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我校李娇老师荣获2019“荆楚好老师”提名奖

来源:mg电子游戏娱乐官网 作者:张利 摄影:张培杰 编辑:张慧 浏览量:发表时间:2019-09-06

三尺讲台育桃李,一片丹心铸栋梁。在第35个教师节来临之际,我校迎来一个好消息:在9月5日晚楚天传媒大厦举行的大美引路人——2019“寻访荆楚好老师”大型公益活动颁奖仪式现场上,我校教师李娇荣获2019“荆楚好老师”提名奖,成为全省51名(组)获奖者中仅有3所民办高校之一。校党委书记丁德智应邀出席。

李娇是我校MG电子游艺院长。从教10余年来,她在三尺讲台上辛勤耕耘,努力创新民办高校艺术专业的教学模式。她致力打造行走的艺术课堂,将学生的设计作品从校园推向市场;她秉持“发现美、创造美、传递美”的教育理念,为学生擦亮发现美的眼睛;她凭借专业知识投身公益,多年来走进四川大凉山深处,为彝族孩子点燃艺术的梦想。

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本次活动由湖北省教育厅、楚天都市报、湖北mg电子游戏平台、湖北电视教育频道联合共同举办,旨在持续发现一批新时代荆楚好老师典型,传递教育系统正能量。今年3月2019“寻访荆楚好老师”大型公益活动启动以来,引发省内外教育界高度关注,收到了全省各地近500份好老师推荐、自荐材料。经个人推荐、单位推荐、媒体报道及专家评审,活动最终在全省范围内评选出了51名获奖老师名单。最终,1个教师集体获特别奖,30人(或团队)获“荆楚好老师”荣誉称号,20人获提名奖。


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现场收到颁奖证书和奖杯的李娇表示,非常感谢大会对自己的认可,此次获奖也让自己更为教师这个身份感到自豪。今后将继续在育人的征途上不忘初心,踏歌而行,以爱为根基,以艺术为嫁衣,为华夏学子和大山深处的孩子带去更多的温暖,带领他们走上更宽广的人生道路。

校党委书记丁德智表示,我校历来高度重视师德师风建设,以铸师魂育人才作为立校之根本,此次我校教师入围荆楚好老师,是社会对我校师德师风先进典型的充分肯定,也是华夏精神对外的重要展现。今后学校还会继续加大对教师的培育力度,争取涌现出更多才华冠群、品行出众的好老师,为社会传递正能量,为人才培养贡献力量。



附人物事迹介绍:

 

       打造行走的艺术课堂,她给了学生一双发现美的眼睛

    ——记我校MG电子游艺教师李娇

“教师的崇高,在于成全生命的美好,提升生命的品质。”这是mg电子游戏平台MG电子游艺院长李娇第一天当老师时,给自己定下的座右铭。从教十余年,李娇在三尺讲台上辛勤耕耘,致力于创新民办高校艺术专业的教学模式,将艺术生的设计作品从校园推向市场;并用专业知识投身益,多年来为四川马边彝族的孩子们送去艺术的梦想。

——题记 

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李娇,女,中共党员,硕士研究生学历,副教授,硕士生导师,现任我校MG电子游艺院长。从教十余年来,李娇在三尺讲台上辛勤耕耘,主持完成了《艺术设计专业学生创新能力培养研究与实践》《“居家养老”模式社区规划特色创新研究》等省级课题,出版教材专著3本、发表核心期刊论文6篇,获国家专利5项,多次获学校“十佳教师”“优秀党员”“教学成果奖”等,并获“湖北省高校教学成果三等奖”“湖北省优秀学士学位论文优秀指导老师”“湖北省第五届大学生艺术节二等奖”等奖项荣誉。

作为艺术设计学科的专业教师,李娇秉持“发现美、创造美、传递美”的教育理念,她发起创建了“1957·设计中心”“1957·创意市集”“1957·诚信格子铺”和“生活美·加油站”“遇见美·艺术沙龙”“桃李美·师友学友”等创新实践、通识教育、思想教育和公益项目,在校内普及美学知识和技能,走进四川大凉山的彝族山区开展“三下乡”活动,先后获共青团湖北省委、共青团中央的表彰。

擦亮学生发现美的眼睛

民办高校艺术设计专业的学生,很多是在高中阶段突击学习美术,往往都存在专业基础薄弱、知识范围有限、自我意识较强等问题。这样的生源,给教学带来了很大挑战。而在李娇的课堂上,却有着不一样的效果。她从提高学生审美意识入手,用通俗的语言、形象的设计作品,向学生诠释美、展示美,引导学生徜徉在美的世界里,学生们普遍反映“听李老师的课是一种享受”。

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                       带领学生在英国威尔士三一圣大学开展研学实践活动

李娇常对学生说,基础知识的储备和专业视野的拓展非常重要,只有打开了发现美的眼睛,才有创造美的可能。她竭尽所能为学生提供全方位的“审美福利”,坚持每年参与新生入学教育,给新生做专业介绍,利用业余时间给学生开设专业讲座,邀请了英国中央兰开夏大学、美国哥伦比亚密苏里大学、台湾亚洲大学等国(境)外高校教授和香港著名设计师为学生做学术报告,带领学生到英国威尔士三一圣大卫大学开展研学实践活动等。

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与国家级非物质文化遗产 “阳新布贴”传承人交流沟通

为了进一步健全完善学校的美育教育体系,推动优秀传统文化进校园,由常务副校长杜辉带队,李娇和部分专业教师、学生多次前往国家级非物质文化遗产基地——湖北省阳新县文化馆,与文化馆负责人、非遗传承人洽谈引进和共建阳新布贴传承基地。在她的力推下,学校建立了传统工艺实训基地,将阳新布贴、景泰蓝、汉绣、剪纸、陶艺等传统文化引入校园、融入课程。她还发起创建了“遇见美·艺术沙龙”交流平台,举办了“设计师眼中的设计思维”“修缮在笔尖,咫尺匠心难——中国古建彩画沙龙”等活动,通过分享“美”文化,拓展了学生的审美眼界。

作为班级导师,她不仅关注学生的能力培养,更关心学生的思想品行。来自河南农村的贫困学生马晓剑,曾经面临辍学而放弃“大学梦”,平时利用假期和周末到工地搬砖挣取生活费,使得他对未来茫然失措,学习和思想压力较大。对此,李娇既担心他放弃学业,又怕他误入歧途,总是不断地鼓励他“美好生活是奋斗出来的,现在的困难只是暂时的,我们一起面对”。她给马晓剑购买了专业画笔、画具和有关书籍,联系了兼职和实习单位,解决了他的后顾之忧。在李娇的关心和帮助下,在校期间马晓剑获得了“中国大学生自强之星”提名奖”“中国大学生新东方自强奖学金”等,毕业后进入一家企业担任了设计师。

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 受学生“粉丝”邀请参加“桃李美•幸福师生午餐会”活动

李娇是学校颇具人气的老师,被学生们亲切地称为“娇姐”,经常有学生“粉丝”邀请她参加各种活动。在她的倡导下,学生们开展了“桃李美·幸福师生午餐会”“桃李美·师生趣味运动会”“桃李美·书海无涯师生读书会”等系列“师友学友”活动。在活动中,学生们纷纷向李娇咨询学习就业感情上的困惑,李娇也向学生们分享了自己的大学趣事,传授人生社会经验,鼓舞他们勇敢前行。

提高学生创造美的能力

在学院师生的眼里,李娇是一位专业扎实、治学严谨、精力充沛、敢想敢干的老师。在教学工作上,她经常变换“花样”,推动实施了课程“双导”制,邀请企业专家进课堂,课程考核采用提案方式进行设计汇报,企业专家参与作品考核评价;探索实践了“专业+”mg电子游戏娱乐平台模式,促进了学科专业的有效交融;构建了“六位一体”的mg电子游戏娱乐平台教学与实践体系,她主持的《适应文化创意产业集群的设计学类人才培养体系改革与实践》,获第八届湖北省高等学校教学成果奖三等奖。2017年7月,李娇被湖北工业大学聘为硕士研究生导师。 

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邀请企业家与学生面对面沟通作品转化

 “艺术创造美好,设计改变生活,选择了艺术设计,就必须提高创造美的能力。”李娇深知,不管学生之前的基础现状多么薄弱,也不论“85后”“90后”还是“00后”,进入了大学,他们追求创新、追求美好的想法是不变的。在她的主持下,学院建立了“1957·创意市集”“1957设计中心”,并以专业为单位设置了设计部。设计中心以mg摆脱电子游戏为根本,以学科专业竞赛为驱动,采取项目化管理,定期选拔学生加入项目团队,由骨干教师进行专业指导。近几年,学生获全国大学生工业设计大赛二等奖、全国大学生广告艺术大赛三等奖、湖北省高校美术与设计大展金奖、OneShow“金铅笔”中华青年创意营金奖等省部级以上及行业顶级比赛奖项累两百多项,完成了校级大学生科研项目和企业项目一百多项、获国家专利五十多项,多次被中央电视台、人民网、中国新闻网、湖北经视等媒体报道。

在李娇的推动下,学生的毕业设计实现了由虚拟题目向企业征集真题的转变,学院承办了“武汉设计周”“尖荷行动”等校企联合创新创业活动,与当代教育集团、东莞邦泽电子有限公司、武汉漫维文化传媒有限公司等联合举办了设计大赛或产品设计开发,学生团队与企业签订了作品授权开发协议书,实现了创意与市场的“无缝对接”,部分创新成果已经转化为企业生产项目并投产上市。

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带领学生外出写生

为了学生,李娇常常忘记了休息,忽略了家人。担任学院院长以后,她的工作更忙了,但她对自己的要求、对学生的教育指导却丝毫没有放松,每年坚持440课时以上的教学工作量,经常加班加点指导学生的课程作业、竞赛作品、项目方案等。即便是在咽喉炎最严重的时候,发声受到影响,她仍然通过网络与学生进行沟通到深夜。近几年,她指导学生在国际设计美术大奖赛、中国建筑与艺术“青年设计师奖”竞赛等多个比赛中荣获大奖,带领学生完成了湖北卫视节目场景设计、黄冈景江国际景观设计、信阳欧洲尚品室内设计等多个商业项目。

引领学生传递美的价值

读万卷书,行千里路。在日常教学中,李娇总是克服困难,主动要求承担《认知实习》《外出写生》《毕业设计》等实践性较强、工作强度较大的课程。她带领学生远赴广东、云南等地,白天到企业参观考察,晚上要求学生进行逐一汇报和指导点评,回校后还要求学生开展交流汇报、作品展览和评比等。

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指导学生进行作品布展工作

在李娇的大力推动下,学院的毕业作品展实现了由校内的“孤芳自赏”到接受“社会检阅”的转变,先后多次在长江艺术观邸、武汉创意天地、当代教育集团进行了巡展。2019年5月,学校与武汉大学、武汉理工大学、中国地质大学(武汉)、湖北工业大学等高校,在“国家重点美术馆”——湖北美术馆举办了“青合力”2019武汉高校毕业设计联展。这是湖北美术馆首次展出高校学生作品,集中体现了学校艺术专业教育与通识教育融通的建设成效,既提高了学生的自信心,又向社会传递了“美”的设计理念,受到了社会各界的高度评价。

2017年3月,为了指导学生做好毕业设计,她带领一组学生辗转前往湖北广水的农村,进行了实地调研,最终的设计作品得到了当地政府、农民和社会的认可和赞赏,学生们也普遍反映“累,并快乐且值得”。在李娇的悉心指导下,毕业生谌权历时半年,完成了毕业设计作品《朽木•新生》主题创意家具,并在展览上被社会企业相中。“毕业设计既是我们大学四年学习成果的集中展示,也是老师们大学四年汗水与智慧的结晶”,为了表达对母校的感恩之情,谌权提议并与另一名同学一起将售卖所得的12800元,全部捐赠给了学校mg电子游戏平台。

曾经担任教师党支部书记的李娇,在教学中十分注重发挥专业课程的育人功能,将思政教育与专业教育融合。2015年4月,李娇偶然得知在武汉市的一家专门接收特殊流动儿童的爱心机构里,有的孩子因没有户口而无法就学,有的因父母残疾而没钱上学,有的是父母离异而没人管顾,还有的患有自闭症、普通学校不接收等。她便以《装饰绘画》课程为契机,发动带领学生多次利用业余时间来到这里,为孩子们讲美术课,教孩子们在教室墙面画各种卡通画,同时还给孩子带去跳绳、牛奶等体育和生活用品。她说,将墙绘课程搬进爱心机构,既是让学生发现美、创造美,也是让学生传递美、传递爱。

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在“生活美·加油站”公益项目中讲授艺术课程

 “美的传递不是艺术作品的简单展示,而是公益和爱心的传承,‘推己及人,兼善天下’是每个人的义务和责任。”从台湾考察回来后,李娇对学生人文素养的提升进行了深入思考。2017年11月,在学校董事长张晓东、创始校长吴永桥的大力支持下,她发起创建了“生活美·加油站”公益项目,要求教师先行、学生参与、师生同台,开展了系列志愿服务活动。在“生活美·加油站”里,“六号课堂”针对儿童开展绘画、书法、陶艺、手工、剪纸和口才等课程,“清雅市集”针对教师开展皮具、布艺、印染和礼仪等课程,逐步形成了“美在生活、爱在华夏”的校园氛围。

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带领学生为四川彝族留守儿童举办集体生日会

2018年的暑期,李娇带领8名学生,走进四川盆地西南边缘的小凉山区深处——马边彝族自治县柏香村等地,围绕扶贫攻坚调研、山区支教等主题开展了“三下乡”活动。在活动期间,她与学生们一起,拍摄了调研视频《白云深处有人家之柏香新寨》,为柏香村小学绘制了主题墙绘,还创作了柏香村村歌《柏香》;为从来没有走出大山、一辈子没有拍过照片的空巢老人,开展了“微笑墙”的摄影活动;为少数民族留守儿童送去了书籍文具,带去了软陶、剪纸、绘画、舞蹈、音乐、体育等丰富多彩的课程,启动了“心愿计划”,举办了“生活美·加油站”留守儿童夏令营和集体生日会。活动给当地村民、孩子们留下了最美好的记忆,并获共青团中央2018年全国大中专学生志愿暑期“三下乡”社会实践活动“优秀团队”“最具影响好项目”“百佳创意短视频”等荣誉称号。 

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带领学生开展“三下乡”支教活动

在她的带领下,“生活美·加油站”的创始团队、社会实践团队分别获得得学校2017年、2018年“华夏年度人物”。同时在她的倡导下,两支师生团队将所获的共计40000元奖金全部捐赠给了学校mg电子游戏平台,用于资助和奖励贫困学生、优秀学生。

不忘育人初心,彰显师者情怀。从教十余年来,李娇始终认为,教师是最美好的职业,校园是最美好的地方,教学是最美好的生活,学生是最美好的未来。李娇以最美的师者本色,获得了一届又一届学生的尊敬和爱戴。

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